Selamat Datang di Blog Moko Yuliatmoko

Kamis, September 29, 2016

KIKD Desain Multimedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

BIDANG STUDI KEAHLIAN      :  TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI KEAHLIAN :  TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
PAKET KEAHLIAN                    :  MULTIMEDIA
MATA PELAJARAN                   :  DESAIN MULTIMEDIA
KELAS                                       :  XI

KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1.   Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2.   Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3.   Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
2.  Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1.   Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2.   Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.    Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

3.1.    Memahami etimologi multimedia
3.2.    Memahami produk-produk multimedia
3.3.    Memahami alir proses produksi multimedia
3.4.    Memahami gambar sketsa
3.5.    Memahami ilustrasi
3.6.    Memahami gambar bentuk
3.7.    Memahami gambar perspektif
3.8.    Memahami teori warna
3.9.    Memahami elemen desain
3.10.    Memahami tata letak obyek geometris dan nirmana
4.  Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

4.1.    Menyajikan data hasil pengamatan terhadap berbagai media dalam kehidupan sehari-hari
4.2.    Menyajikan contoh-contoh produk multimedia
4.3.    Menalar tahapan proses produksi multimedia
4.4.    Menyajikan hasil gambar sketsa
4.5.    Menyajikan contoh-contoh ilustrasi
4.6.    Menyajikan hasil gambar bentuk
4.7.    Menyajikan hasil gambar perspektif
4.8.    Menyajikan hasil percobaan percampuran/kombinasi 2 warna, 3 warna sesuai perencanaan
4.9.    Menyajikan hasil percobaan penyusunan elemen-elemen desain dalam sebuah bidang
4.10.    Menyajikan hasil tata letak objek geometris dan nirmana



Selengkapnya...

KIKD Animasi 2 Dimensi

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

BIDANG STUDI KEAHLIAN      :  TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI KEAHLIAN :  TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
PAKET KEAHLIAN                    :  MULTIMEDIA
MATA PELAJARAN                   :  ANIMASI 2 DIMENSI
KELAS                                       :  XI

KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1.   Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2.   Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3.   Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
2.  Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1.   Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2.   Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.  Memahami,menerapkan, menganali-sis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin-tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan huma-niora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan penge-tahuan prosedural pada bidang kerja yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

  3.1.   Memahami animasi stop motion
  3.2.   Memahami animasi tradisional
  3.3.   Memahami animasi komputer
  3.4.   Memahami prinsip-prinsip dasar animasi.
  3.5.   Memahami komponen- komponen storyboard.
  3.6.   Memahami konsep gambar clean up dan sisip.
  3.7.   Memahami konsep gambar kunci animasi.
  3.8.   Memahami teknik  animasi frame by frame.
  3.9.   Memahami teknik animasi tweening
3.10.   Memahami teknik pembuatan obyek pada aplikasi animasi 2 dimensi
3.11.   Memahami penggunaan scene pada aplikasi animasi 2 dimensi
3.12.   Memahami cara memberikan efek audio pada animasi 2 dimensi
3.13.   Memahami berbagai format  produk animasi 2 dimensi.

4.  Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengem-bangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakantugasspesifikdibawahpengawasanlangsung.

  4.1.   Menyajikan analisis hasil pengamatan terhadap animasi stop motion pada produk animasi
  4.2.   Menyajikan analisis hasil pengamatan terhadap animasi tradisional pada produk animasi
  4.3.   Menyajikan analisis hasil pengamatan terhadap animasi komputer pada produk animasi
  4.4.   Menyajikan analisis hasil pengamatan terhadap penerapan prinsip-prinsip animasi pada produk animasi
  4.5.   Membuat storyboard sesuai perencanaan.
  4.6.   Merencanakan dan melakukan pengolahan  gambar clean up dan sisip.
  4.7.   Merencanakan dan melakukan pengolahan  gambar kunci animasi.
  4.8.   Membuat animasi 2 dimensi menggunakan teknik frame by frame
  4.9.   Membuat animasi 2 dimensi menggunakan teknik tweening
4.10.   Membuat obyek pada aplikasi animasi 2 dimensi
4.11.   Membuat produk animasi multiscene
4.12.   Membuat produk animasi yang dilengkapi dengan efek audio
4.13.   Menentukan format  dan melakukan konversi format file  dari produk animasi yang dihasilkan.

Selengkapnya...

KIKD Animasi 3 Dimensi XI

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

BIDANG STUDI KEAHLIAN      :  TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI KEAHLIAN :  TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
PAKET KEAHLIAN                    :  MULTIMEDIA
MATA PELAJARAN                   :  ANIMASI 3 DIMENSI
KELAS                                       :  XI

KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1.   Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2.   Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3.   Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
2.  Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1.   Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2.   Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.  Memahami, menerapkan, menganali-sis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin-tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan huma-niora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan penge-tahuan prosedural pada bidang kerja yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

3.1  Memahami  konsep  obyek 3 dimensi
3.2  Menganalisis karakteristik aplikasi pemodelan 3 dimensi
3.3  Memahami  bentuk  model 3 dimensi
3.4  Memahami pengolahan model obyek 3 dimensi
3.5  Menerapkan  pembuatan teks 3 dimensi
3.6  Memahami konsep rigging pada karakter 3 dimensi
3.7  Memahami animasi karakter 3 dimensi
3.8  Memahami efek khusus pada animasi 3 dimensi
3.9  Memahami rendering animasi 3 dimensi
4.  Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengem-bangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

4.1  Menalar obyek 3 dimensi
4.2  Menyajikan hasil analisis karakteristik aplikasi pemodelan 3 dimensi
4.3  Menyajikan hasil pembuatan model 3 dimensi
4.4  Menyajikan hasil pengolahan obyek 3 dimensi
4.5  Menyajikan hasil pembuatan teks 3 dimensi
4.6  Menyajikan hasil pemberian rigging pada model karakter 3 dimensi
4.7  Menyajikan hasil pembuatan animasi 3 dimensi
4.8  Menyajikan hasil pemberian efek khusus pada animasi 3 dimensi
4.9  Menyajikan hasil rendering animasi 3 dimensi



Selengkapnya...